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Este material foi desenvolvido para apoiar professores(as) de Biologia na abordagem crítica da biomagnificação, a partir de dois casos reais: o uso do DDT e a contaminação por mercúrio em Minamata e na Amazônia.
A proposta convida os estudantes a compreenderem o fenômeno e refletirem sobre as consequências socioambientais do uso de substâncias químicas, articulando ciência, decisões humanas e desigualdades sociais.
A atividade valoriza diálogo, investigação e reflexão coletiva, fortalecendo o pensamento crítico e a formação cidadã.
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